Alphabétisation en chiffres
5 mai, 2008 par Philippe
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1/3 |
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2000 |
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15 |
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350 |
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50 |
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20 |
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30 |
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1 300 |
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18 |
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65 |
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1% |
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17 |
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2260 - Le nombre d’enfants qui entreront à l’école en septembre 2008 à la Commission Scolaire Marie Victorin. Dont 600 seulement qui sont rejoints par le Programme Passe Partout mais pas toujours ceux qui en ont le plus besoins selon les responsables du programme.
30% - 3 enfant sur 10 qui entrent en maternelle n’ont pas la préparation requise selon l’enquête En Route pour l’École de la Direction de la santé publique de Montréal. (2008 )
1/3 - Un jeune adulte québécois sur 3 est incapable de comprendre le sens d’un paragraphe d’un texte selon la Fondation pour l’alphabétisation (2007)
Ce qui implique qu’il ne verrait pas le rapport entre ces deux courtes références qui parlent de lui, si on lui faisait lire ceci.
50% - Le nombre d’enfants qui ne profitent pas de l’expérience préparatoire à la maternelle que procurent les services de garde selon l’enquête En Route pour l’École de la Direction de la santé publique de Montréal. (2008 )
20% - Le pourcentage des enfants vivent avec un seul de leurs parents selon l’enquête En Route pour l’École de la Direction de la santé publique de Montréal. (2008 )
17 % - Les domaines où on observe les plus grandes proportions d’enfants vulnérables à la maternelle, sont le DÉVELPPEMENT COGNITIF ET LANGAGIER (17%) et la MATURITÉ AFFECTIVE (15%), deux des cinq domaines de maturité requise pour bien fonctionner à l’école, selon l’enquête En Route pour l’École de la Direction de la santé publique de Montréal. (2008 )
$1 300 -Le coût pour le programme de formation et suivi d’une famille pour une année avec Hippy.
30 - Le nombre de semaines qu’un parent et son enfant consacreront 15 minutes par jour au programme d’initiation à la littératie de Hippy.
15 – Le nombre de minutes que les parents s’engagent à consacrer à jouer et apprendre ensemble chaque jour pendant 30 semaines avec leur enfant lorsqu’ils s’engagent dans le programme Hippy.
1/4 - Le nombre d’étudiants qui abandonnent avant l’obtention de leur diplôme de Secondaire V dans les écoles polyvalentes de Longueuil selon les données du MESL publiées en Avril 2008.